Scolarisation
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Une circulaire sur les unités d'enseignement pour les élèves polyhandicapés
7 octobre 2020
Une circulaire interministérielle relative au cahier des charges d'unité d'enseignement pour les élèves polyhandicapés vient d’être publiée.
Scolarité des enfants handicapés : une reprise progressive, une rentrée vigilante
30 juillet 2020
Au mois de mai 2020, le secrétariat d’État chargé des personnes handicapées a encouragé Michel Caron, vice-président de Nexem et président de l'Association laïque pour l'éducation, la formation,[...]
Déconfinement : les résultats de la 4e période de l’enquête sur la scolarisation des enfants handicapés
12 juin 2020
La note de synthèse des résultats de l’observatoire pour la période du 3 au 8 juin 2020 est disponible. Par ailleurs, l’observation du processus de scolarisation des enfants en situation[...]
Déconfinement : les premiers résultats de l'enquête sur la scolarisation des enfants handicapés
3 juin 2020
L’observation du processus de scolarisation des enfants en situation de handicap à la sortie du confinement se poursuit. La 3e enquête est ouverte jusqu'au 8 juin 20h00. Vous pouvez, par[...]
Création des premières unités d’enseignement élémentaire autisme
6 septembre 2018
Publiée le 18 août dernier, une instruction interministérielle du 1er août 2018 vient fixer les conditions de création des cinq premières unités d’enseignement élémentaire pour jeunes autistes[...]
École inclusive : le gouvernement souhaite renforcer le rôle du médico-social
20 juillet 2018
Afin d'améliorer l’accompagnement des élèves handicapés, de leur famille et des enseignants et professionnels qui les accueillent, le gouvernement estime qu'il est temps de faire un saut[...]
Une enquête pour améliorer la connaissance de la scolarisation des enfants en situation de polyhandicap
31 mai 2018
Dans le cadre du volet polyhandicap de la stratégie quinquennale de l’évolution de l’offre médico-sociale, la CNSA, la DGS et l’Éducation nationale réalisent une enquête sur les modalités[...]
Transformation du système éducatif et médico-social : le CNCPH a rendu son avis
7 mai 2018
Dans le cadre du plan de transformation du système éducatif et médico-social, porté par Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, et Sophie Cluzel, secrétaire d’État chargée[...]
Plan pour les banlieues : Jean-Louis Borloo a remis son rapport
3 mai 2018
Jean-Louis Borloo a remis au Premier ministre, le 26 avril 2018, son rapport sur la situation des quartiers prioritaires de la politique de la Ville. Il a ainsi pu présenter ses propositions[...]
La CNSA diffuse un guide pour anticiper la rentrée scolaire des élèves en situation de handicap
16 avril 2018
La préparation de la rentrée scolaire des élèves en situation de handicap s’effectue en étroite coopération entre les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH), les services[...]
École et entreprises inclusives en tête des priorités de Sophie Cluzel
25 janvier 2018
Sophie Cluzel, secrétaire d’État au handicap, a présenté ses vœux le 18 janvier aux associations du champ du handicap au sein du comité national consultatif des personnes handicapées (CNCPH).[...]
Handicap à l’école : les nouvelles mesures du gouvernement
11 décembre 2017
La secrétaire d'État chargée des personnes handicapées, Sophie Cluzel, a annoncé le 5 décembre 2017, plusieurs mesures en matière d'accès à la scolarité des enfants en situation de handicap.[...]
À propos de Nexem
Nexem est un projet collectif, dont la réussite repose sur l’engagement et l’investissement de tous les acteurs concernés, adhérents, délégations régionales, représentants nationaux, équipes du siège… C’est également un projet politique fort au service de valeurs humaines et de finalités sociales : l’organisation porte ainsi l’ambition de promouvoir le modèle associatif comme une réponse efficiente à l’accompagnement des plus fragiles, au service d’une société inclusive. Nexem s’est par ailleurs fixée comme objectif d’apporter une réponse nouvelle aux enjeux du secteur et aux attentes des associations.
